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再赴吕梁 | 2026年9月CCF吕梁教育发展项目活动纪实

阅读量:9 2026-10-08 收藏本文

2026年9月, CCF吕梁教育发展项目再次走进山西省吕梁市岚县与方山县,志愿者带着物资、课程与关怀再度集结,奔赴这场跨越山海的约定。二十六年间,一批批志愿者接力走进这片土地,用心感受教育的温度。


2026年9月,中国计算机学会(CCF)吕梁教育发展项目再次走进山西省吕梁市岚县与方山县。这是CCF自2001年启动吕梁教育发展公益活动以来,连续第二十六年、今年第二次深入吕梁山区开展教育帮扶。二十六年间,一批批志愿者接力走进这片土地,用心感受教育的温度。今年9月,志愿者带着物资、课程与关怀再度集结,奔赴这场跨越山海的约定。

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9月18日至20日,志愿者们兵分两路,在岚县、方山县分别展开密集行程:走进多所偏远乡村学校,看望师生,捐赠文体用品和教学工具;深入困难学生家庭,送去资助金与学习生活用品;为中小学生讲授人工智能、机器人科普课,为一线教师举办AI赋能教学培训;分别组织CCF吕梁教师、偏远乡村学校教师、县教育局三场座谈会,听取各方对CCF教育发展项目的真实需求,期待为吕梁师生送去他们亟需的支持。


走访乡村学校,看见课堂的真实模样


志愿者先后走访了岚县东阳涧小学、天洼小学以及方山县峪口中心校等多所乡村学校。近年乡村学校教室里的学生不断减少,那些由于各种原因不能到县城求学的孩子,成为了乡村学校最后的坚守者。

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探访困难学子,把温暖与牵挂送到家


在岚县、方山县,志愿者深入困难学生家中,和孩子的长辈谈心,了解家庭实际困难,也和孩子聊生活中的趣事,倾听孩子的理想。志愿者带来资助金,还有书包、羽绒服等物资,每每送到孩子手上,都能看见他们眼里泛起光亮,增添几分喜悦。

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开展科普实践,让孩子触摸智能科技


方山县科普课程在方山县第一中学礼堂举行,初一年级600余名学生参加,课程展示了具身智能、智能体等前沿科技,探讨了生成式人工智能的使用方法和伦理问题。“机器狗”体验环节将现场气氛推向高潮,学生第一次近距离观看“机器狗”的自主运动、亲身体验“机器狗”操控,眼神里满是好奇。

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岚县科普课程在东阳涧小学和天洼小学举行,课程以机器人“大白”引入,用生活实例、机器学习、AI写诗作画等环节,让抽象的技术变得可感可知。课堂上孩子们从拘谨到踊跃举手,在“说错了也没关系”的鼓励下主动探索,徜徉在新科技的海洋。

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教师培训:让人工智能服务课堂教学


志愿者为当地一线教师举办了人工智能赋能教学专题培训,针对日常教学中的实际需求,演示了各类AI工具如何应用于备课优化、课堂互动与个性化辅导等教学环节,并与教师们深入探讨了教学观念更新、计算机技能提升等实际需求。志愿者们认为,单纯捐钱捐物只能解一时之困,唯有帮助教师提升教学能力、更新教育理念,才是授人以渔,才能真正让乡村课堂焕发活力。

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三场专题座谈,倾听一线教师与主管部门声音

CCF吕梁教师座谈会

志愿者与CCF吕梁教师召开专场座谈,教师们对CCF给予的支持表示感谢,一些教师认为在学会资助下参加青少年计算机教育研讨会WCET,开阔了眼界,对自身成长很有帮助。聚焦课堂教学提质、教师能力发展、AI教学融合与科创编程教育等核心方向,志愿者深入了解县域教育现存资源短板、教学理念转型难题与师资发展痛点。与会人员一致认为,县域教育振兴需持续更新教师教学理念、优化培训体系、贴合真实课堂需求落地赋能。未来可依托公益课程、线上教研、名师工作室等方式,助力当地优化教学模式、拓宽学生发展路径,推动城乡教育均衡发展。

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乡村学校教师座谈会

志愿者深入岚县和方山县乡村学校,与一线教师开展专题座谈。双方坦诚梳理乡村学校教学现存痛点,包括软硬件配套滞后、AI工具应用不熟练、培训内容与本地学情适配度不足、科创设备利用率偏低等现实问题。教师们普遍希望摒弃理论化培训,增加贴合日常课堂的实操指导与就近优质课例观摩。志愿团队表示将立足学校真实需求,依托AI备课赋能、共创课例试点、优质资源推送、专项赛事展示等举措,助力教师更新教学理念、提升数智化教学能力,激发教师内生发展动力,切实赋能县域教育高质量发展。

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县教育局座谈会

志愿者同岚县和方山县教育局开展专题研讨,聚焦人工智能教育落地实效、师资培育机制与项目合作等内容深入交流。会议指出,人工智能技术是赋能县域教育提质、助力教师专业成长的重要抓手,需摒弃形式化培训,立足课堂实践推进技术落地。各方明确以优质课例研发等工作为切口,小切口推动教学升级,争取技术平台资源扶持降低教师使用成本,并参考成熟项目模式搭建长效合作机制,依托赛事激励与评优倾斜,充分认可教师教学创新成果,系统性推进区域人工智能教育规范化、常态化发展。

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二十六年深耕:从扶贫济困到赋能成长


二十六载岁月更迭,CCF吕梁公益行动的帮扶内核,随乡村教育的发展迭代完成了深刻蜕变。二十六年前,CCF吕梁行动立足物资匮乏的时代背景,以暖心帮扶为初心,为吕梁乡村教育雪中送炭,填补乡村校园的物资缺口;而今,乡村学校早已告别桌椅短缺、书本匮乏的落后困境,单纯的物资捐助已不再是帮扶核心,行动理念顺势革新,实现从“物质扶贫”到“全方位赋能”的深度升级。

历经二十六年沉淀,CCF吕梁教育发展的帮扶模式已然重塑,从单一的物资捐赠,拓展为资源链接、理念革新、长期陪伴、精准助力的多元模式。本次吕梁教育发展行动创新升级,通过学生科普、教师培训、家庭走访、教师座谈等丰富的活动,让帮扶更贴合校园需求、贴合师生心声。二十六年来,这座跨越山海的公益桥梁持续夯实、不断更新,志愿者们以微薄之力深耕公益一线,只为让吕梁的师生与乡村家庭,看见更广阔的世界、收获更笃定的希望。

立足二十六年的新起点,志愿者们怀揣初心与期许,依托CCF优质的学术共同体平台,传递公益温度,凝聚向善力量。展望未来,CCF期待汇聚企业帮扶资源、凝聚专家专业智慧、整合社会各界善意,让涓涓暖流持续汇聚、久久为功,以长效、精准、多元的帮扶方式,为吕梁教育高质量发展蓄力赋能、添砖加瓦。


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